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教學過程中，服裝虛擬博物館借助專業頭顯設備和交互設備，學生可以沉浸在不同朝代的虛擬環境中了解中外服飾文化的發展歷程，改善傳統教學形式，增加專業教學的趣味性，寓教于樂，最終提高教學效果，符合教育信息化發展的要求，建設成為服裝專業信息化教學的示范中心。同時也更加有利于促進特色課程的共享，實現“人人皆學、處處能學、時時可學”。
服裝專業理實一體化工藝實訓室具有知識理論教學教室、實訓同步教學系統、服裝產品研發系統三大功能特點，是集服裝知識理論教授、實踐操作、科研研發于一體的學生實戰場所。
服裝CAD實訓室主要用于服裝樣板結構課程的電腦教學，配備服裝CAD系統以及繪圖儀等設備，讓學生了解掌握平面二維CAD制版，以及CAM設備的應用，以及了解學習職業技能大賽的CAD項目的電腦操作。
服裝智能制造實訓基地面向國家智能制造發展戰略和智造技術發展趨勢，圍繞服裝產業智能制造發展的重要環節和方向，重點建設包括數字化設計研發、智能制造生產應用、新型智慧零售等主體功能，涵蓋了包括三維應用、創意設計、智造智造、仿真應用、智慧銷售等新型技術...
服裝設計一體化(數字化三維)仿真教學實訓室是集三維人體掃描、服裝設計系統、面料仿真設計系統、3D走秀系統以及3D試衣鏡展示功能為一體，可以促進學生更好的進行服裝設計一體化虛擬仿真操作，可直接跟設計一體化課程對接進行深度優化教學的方案。
服裝專業現代化多功能展廳-服裝營銷實訓室是集動態展示、靜態櫥窗、賣場陳列于一體的實訓場所;主要劃分為三大功能區域，可以讓學生邊學習理論設計知識，邊進行具體實戰，同時可以和企業進行相互支持、相互促進，專業培養方向明確，對于促進服裝專業的發展與服務周邊產業都有著重要意義。
自動化工藝作業(服裝模版)實驗室是集服裝模版設計、制作、應用一體化的學生實戰場所，可以更好的對接專業核心課程，進行深度優化教學，而且可以真正讓學生自主性實操，實驗室除了滿足教學與實訓要求，還可以輔助中小企業進行模版的設計研發，也可兼具社會化培訓工作?。
“互聯網+服飾及文化創意”創新創業基地建設方案是以服飾及文化創意為主題，以互聯網為平臺，以服飾及文化創意產業鏈的生產性實訓教學為主線，打造小而精的服飾專業群，多專業聯動，凸顯專業人才培養的創新創業特色。
繡印燙創意設計實訓室是集服裝繡花設計、印花設計、燙鉆設計以及設備應用的一體化實訓場所，可以更好的對接專業的設計項目，進行創意設計優化教學，實訓室除了滿足教學與實訓要求，還可以輔助中小企業進行樣品設計和小批量定制服務。
服裝制版(立體裁剪)實訓室，主要用于平面手工制版與立體裁剪教學，構建合理化的實操場景，讓學生進行平面制版與立體裁剪訓練。
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